大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于聋哑动物简笔画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍聋哑动物简笔画的解答，让我们一起看看吧。
我儿子2岁8个月却什么都不说，可是说什么他也明白自己也很会玩，怎么办？
孩子语言发育的关键期是2—4岁，你的孩子2岁8个月了还什么都不说，是有点慢了。但大人说什么他都明白，这起马证实他听力没问题。怎么办？我给出以下建议，仅供参考。
第一，你带孩子到医院检查，看看是不是由疾病造成的，如果不是，那你就放心，是孩子这段时间语言功能发展比别的孩子慢了，只要多下功夫，就不愁他不开口。听母亲说，我哥也是两岁多不会说话，还以为是个哑巴。那时的父母没有文化，根本不懂教育，也没故意去教。可是后来他就会说话了，而且很聪明，长大了也没有语言障碍。所以，你不用担心，咱比过去的家长懂教育，孩子一定会开口讲话的。
第二，不知你家里经常与孩子接触的大人语言是否统一？例如：父亲是上海人，母亲是山东人，奶奶又是东北人……这种有多种语言的家庭，各人说各人老家的方言，孩子不知道跟谁学，说话就会晚一些。如果能来个统一，都说普通话，有了好的语言环境，孩子开口讲话就为期不远了。
第三，爸爸、妈妈是孩子学习语言最好的老师，你们应该多对孩子进行语言训练。其实，孩子从一出生，你们就应该跟他说话。别以为他小，跟他说也没用。举个例子，我姐看孩子很有一夽：她做家务时也跟孩子讲"这就是叠被子"，"那就是泼水"。她一边说，一边做，很直观。除此之外，她哄孩子睡觉时都要读儿歌，讲故（从孩子吃奶那时就开始了）孩子听着慢慢就进入了梦乡。她从来没故意教孩子背书，但她那儿子对《365夜儿歌》是滚瓜乱熟。你随便翻出一页，他都会背。其实他不识字，他是认识这一页上的图画。那时他才三岁。可见，妈妈给孩子读书、讲故事有多么重要!
除了给孩子读书、讲故事，你还应该专门教他说话。因为你的孩子都***岁了还没开口，说明前一段时间他在语言这方面已经落后很多了，要快点补课啊!你要从最简单的爸妈教起，慢一点说，让孩子注意看你的口型学着发音，反复地说，孩子就会试着用你的口型发音，慢慢地也就学会了说话。
最后再讲个真实的事例：我有个学生是天生聋哑，她妈妈不想让其去聋哑学校。她说，如果让孩子进了无声世界，那她这辈子就再也别想说话。于是，妈妈就加倍地教，最后终于成功了，她走进了正常孩子的学校。我讲这个就是想让你有信心，人家孩子耳朵听不见都学会了说话，那你的孩子呢？现在努力还不晚，快去做吧!
按我们老家话说：这叫开口晚。不是不会说，是说的比较晚，这个跟孩子的个体有异的，有些小孩一岁多点就会讲话了，有些晚的三四岁了才开始讲话的，我觉得这跟平时的训练也有关的吧，小的时候经常孩子还不会讲话的时候就跟孩子多讲话，看到什么就说什么，没事对唱唱歌讲讲故事多多交流，时间久了孩子也会耳濡目染的，到了说话的时候也要多多的引导，日常生活多用书名用语，而不是奶气的叠字用语，孩子牙牙学语的时候想要某个东西的时候一般都会都会用手指着“嗯嗯嗯”表示他想要，这个时候大人就要引导了，告诉孩子“这个是水杯，你是不是想要水杯啊？跟我念说妈妈，我想要水杯”，孩子说了然后把水杯拿给他，引导时间久了，基本开口说话都很快的了，两岁多还来得及，在孩子感兴趣的事物上多多引导，孩子不说，大人可以坚持在孩子耳边碎碎念的，多陪伴，多引导，一切多会好的。
一般情况下孩子在10至15个月就会开始说话了，如果超过这个时间还不会说话就要引起重视了！
家长要考虑是不是生理方面的问题――发育迟缓。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力明显落后于其他同龄儿童的不正常发育水平。可以做一些检查，看看是否因为缺钙引起的。
也可以在自己身上找找原因！比如孩子想要什么只要手一伸，根本不用说话，父母就把东西拿到他的面前。这样的情况下，孩子根本不用学习和使用语言，通过行为就能达到目的了，语言就忽视了。家长要和孩子多多的交流，有些孩子心里很明白，但是就是不说，耐心一点。
有没有去医院做详细的检查呢，有些孩子语言迟缓，大点就好了，但也不排除有其他问题，最好去医院检查。我来说说我家孩子，2岁发现不会说话，去大医院检查，脑发育不良，语言迟缓，说什么能明白，就是不会说话，只会啊啊的，智力各方面跟不上同龄人，又是吃药又是康复训练，现在4岁多了，生活基本能自理了，会说写完简单的，如爸爸，妈妈去，妹妹，汽车之类的，但是一句长点的话不会说，最近又要去医院复查，不知道孩子脑发育怎么样了，希望有所进步，愿天下的孩子都健健康康成长！
请问我家宝宝两岁了，但是会说的话很少，应该如何锻炼他的语言能力？
【六衡妈妈】:0-3岁是幼儿语言发展的关键期。每个幼儿的语言发展不尽相同。如果两岁宝宝会说的话很少，我们可以先思考影响他语言发展缓慢的原因，然后有针对性地训练他的语言能力。
一般情况下2岁左右的孩子，词汇量低于30个则意味着语言发展缓慢，那么哪些因素可能导致语言发展缓慢？
（图:0-3岁语言发展参考）
《朗读手册》的作者曾在书中举出这样实例:
任何一门语言的学习都是遵循着“听力先行”的原则，先有听，才有后面的说和读写。不同家庭拉开差距主要就源于听力输入的不同上。孩子听的少，词汇量少，自然开口就说的少。
而在我国的上海地区同样做过一项有关家庭环境对幼儿语言发展的调查:对上海10个区的24-36月龄2774名上海户籍的幼儿进行抽样调查。结果发现15名语言迟缓的幼儿有以下特点:常居地位为城区，父亲文化程度低于初中，使用单一语言，带养人为男性及带养人少与儿童交流。
由此可见，家庭环境是影响儿童语言发展的重要因素。幼儿语言的发展离不开良好的家庭环境，而养育人则承担了巨大的责任。
◎增加听力输入
◎与孩子有质量的交流陪伴
【方案建议】:
宝宝出生以后，就应该培养宝宝的语言能力，两岁的宝宝，如果会说的话很少，更应该培养孩子的语言能力，从以下几个方面入手:
1、营造良好的语言环境
父母是宝宝语言培养的老师，营造良好的语言环境非常重要，尽量和宝宝多说话，多逗宝宝讲话，发音一定要准确，清晰地让宝宝听明白，让两岁宝宝能自己说出来，并及时纠正宝宝的发音。
2、给宝宝讲故事
给宝宝讲故事，对于宝宝来说，故事对宝宝有非常大的吸引力，找一些宝宝比较感兴趣的故事，绘声绘色的宝宝讲出来，然后再根据故事内容和宝宝进行交流，问宝宝一些问题让他回答，只有理解了一个完整的故事，才可以成为系统的思维。
3、和宝宝玩游戏
比如和宝宝玩找汉字的游戏，把几个小动物的汉字放到宝宝面前，告诉他分别是什么意思？然后由妈妈提问，和宝宝进行互动，让宝宝从卡片中选出妈妈要的卡片，这样，宝宝的词汇可以通过游戏来掌握。妈妈们在与宝宝玩游戏的时候，不要只是注重宝宝的操作，而必须在玩和操作的过程中，嘴里念念有词，把玩具的名称讲出来，这样，宝宝会形成记忆。
4、生活中积累词汇量
在日常生活中，比如吃饭、穿衣服、洗澡等等，把用到的一些词汇念出来，如:衣服、裤子、洗澡、筷子、米饭等等，并不断的询问宝宝，让他清楚的掌握这些词汇，宝宝自然就会形成词汇量了。
很高兴回答你的问题，我家宝宝在2岁时只会叫妈妈，到了4周岁半时才会说不超过4字的文字，医生说是“语言发育迟缓”，经过一系列的沟通和锻炼，现在很厉害了。
视频加载中...对于孩子说话晚，说话少，我个人觉得，首先，一定多给孩子买图画书，电子挂图，会发声音的玩具！陪孩子看动画片，儿歌。跳舞！最主要的就是多陪孩子说话！多带孩子跟同龄小朋友玩耍！玩耍的同时孩子兴致高了，自然会愿意说话，沟通！希望可以帮到您！
***加载中...婴儿多大会说话？
婴儿多大会说话？这个问题想必很多新手父母都很好奇。我们都知道，所有人类都一样，会说话时说出的第一句话都是叫家长，要么是叫妈妈，要么是叫爸爸，当然也有叫爷爷奶奶的。
而宝宝可以清晰地发音，一般发生在他7个月大左右的时间。
比如我女儿，就是还差几天7个月的时候突然叫了第一声“爸爸”的。到了宝宝一岁左右，他们已经可以清晰地称呼别人，甚至有些宝宝还可以自主分辨性别和年龄。
但是，一岁左右的宝宝，一般只会说2个字。也就是，说话都是两个字两个字往外蹦。再大一些，随着孩子词汇量的增加，他们会从只会说2个字发展到3个以上的字。
到了2岁左右，大部分宝宝已经可以无障碍进行日常交流，说完整的句子。除了他们不了解的事物和事情，他们都可以完整进行表达。
回答完了宝宝多大会说话这个问题，我还想再提醒各位宝妈宝爸三件事：
有些宝宝说话比较晚，2岁的时候还不会说话，只会叫简单的爸爸妈妈。此时，他们的爷爷奶奶也许会说，“不怕的，说话晚的宝宝聪明”，但其实，这是个谬论。
孩子是有语言发展期的，会稍微滞后，但不会滞后太多，延迟太久的，肯定是有问题，需要及时去做检查。
有些孩子说话特别晚，去做检查却没有发现任何问题，这是怎么回事呢？极有可能是，孩子的家长话少，与宝宝的交流更少。
宝宝的说话能力，除了基因、性格，更多地取决于家庭成员的交流频繁程度。如果家里人话多，与宝宝的交流也多，孩子的语言能力就会发展得比较快。相反，如果家里人话少，气氛沉闷，孩子的说话能力也会受到影响。
到此，以上就是小编对于聋哑动物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于聋哑动物简笔画的3点解答对大家有用。
