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怎么画成语故事坐井观天卡通儿童简笔画教程
教具准备：课前准备的简笔画（小鸟和青蛙）、小黑板 教学时间：一课时 教学过程：激趣导入，揭示课题 同学们都爱听故事，咱们以前听的都是人与人之间的故事，那你们爱听动物之间的故事吗？那咱们今天就来认识一下两位动物朋友，看他们发生了什么样的故事。出示“坐井观天”，指名读。
因此，进行本课的教学是非常必要的。设计理念：成语故事《坐井观天》，让同学懂得目光短浅，眼界狭小，见识就会有限的道理。俺认为可针对同学喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包括的道理，还可以启发同学大胆想象，续编故事。
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我们以后要怎么做呢？（指名说一说） 布置自选作业： （1）把《坐井观天》这个成语故事说给你喜欢的人听，并告诉他们你从这个故事里知道了一个什么道理。 （2）把未画完的画（青蛙跳出井口所看到的）继续画完。 《坐井观天》优秀教学设计4 教学目的： 认识本课中的生字新词，正确书写。
但是如果你只是想当作兴趣培养的画，就不需要太过于繁琐复杂的学习，因为一定程度上会误导你，并且制造太大的困难让你知难而退，毕竟你只是用来当作兴趣，画一些自己喜欢的东西。
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列宁说：“儿童的本性是爱听童话的——如果你给儿童讲童话时，其中的鸡儿、猫儿不会说人话，那么儿童便不会对它发生兴趣。”《坐井观天》是一个寓言故事，也是一个成语故事，在学生眼里它可能更是一个有趣的童话。怎样让学生在兴致盎然中有所发展呢？我力求老课文加入新理念。
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