大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于商铺简笔画可爱植物的问题，于是小编就整理了2个相关介绍商铺简笔画可爱植物的解答，让我们一起看看吧。
有没有懂美术的家长，想问问在前期的培训选择上有什么好的推荐吗？孩子六岁了，女孩？
现在外面的美术培训班非常多。确实很难以选择。我本身是学艺术出身的，如果我来选择外面的培训班，我会选择以开发思维开发想象力为目标的培训。而不会选择教某一种画东西的方法，或者把某些东西画得很“漂亮”为目的的培训班。
比如有的培训班会教你叶子是一个椭圆形。或者又教你太阳是圆形。又或者涂颜色的时候让你涂得很满，每个地方都不能漏。这种比较偏理性思维的美术教育，我是不会选择的。因为对于我们绘画的人来讲，任何一种技法，一个熟练的方式，经过时间，大量的练习都可以达成。而对事物的感受，对颜色的感受是很难得，并且是人自带的。如果在美术培训中学习了大量的理性的方式，就有可能抹杀对事物的感受力。
个人认为小孩子思维方式，观察能力以及理解能力尚未成熟，这个时候专业性太强的知识不需要过多学习。从国画开始学比较合适，国画的表现形式多样，尤其是写意画不拘泥于实物本身，正适合孩子发散性思维的培养，这很关键！素描动漫之类的西方绘画艺术需要理性的分析能力和各种小孩难以理解的表现技术，更讲求实物的客观性。即便有些小孩心灵手巧临摹的有模有样，那也只停留于绘画的表面，反而禁锢了小孩对事物的想象空间，扭曲了孩子对艺术的认知。没有想象力怎么能行，没有想象力就等于没有创造力，没有创造力的作品就没有价值。综上所述建议十岁以前最好接触国画（最好能一直坚持学习，学好国画受益终生），素描的话智力越成熟学起来越快，不用担心小孩学的晚。
6岁的小孩了。也是应该学特长的时候。如选择艺术特长学校，我给几点意见。在你选择培训班的时候，不一定要去选择这个艺术班有多大有多气派，再主要就是看这个培训的老师自身的艺术造和教育方式。好的老师不但是教孩子的绘画，关键还会影响学生的艺术思路和眼界，他会引导孩子如何认识什么是美的，如何去创造美。美的规律是什么？如何欣赏艺术，如何向古人的艺术绘画学习，如何欣赏艺术***的绘画作品？这才是最重要的。所以建议你选择艺术培训班的时候要多和老师沟通。看他从哪些方面去引导学生。
其次，你千万要注意。有的艺术学校。打着某某艺术***的头衔，就请几个幼师毕业的学生在教小孩画儿童画而且还办得很大很气派。这样的伪培训机构在社会上有很多很多，他们总在教小孩画儿童画，而不去学正规的素描练习，和透视形体结构绘画，这样就会耽误孩子的前程。
孩子六岁了，这个年龄段是一个比较关键的学习美术，提高绘画能力的一个好的年龄，所以一定要给他找一个好的老师，不一定是一定要去一个大的培训机构，小的培训机构也可以，或者小的培训班也可以，关键是这个老师的水平怎么样？他是不是能启发孩子？引导孩子的这个思路，这个是一个关键，好多学校呢，请上几个刚毕业的学校学生，因为它们的费用比较低吗，他们教的基本上都是一些线描画，然后涂色彩，把学生的一些潜能都给抑制住了。反而不利于孩子学习与成长，举例子，我孩子小时候呢，可以画出一些很好的随心所欲的画，后来我把他送到一个比较大一点的这个培训学校，一学期下来，孩子的水平感觉还不如不学呢，后来我就退了这个班，孩子的这个绘画兴趣反而不如过去了，所以，其实小孩子都有这个天马行空的想象力和绘画力，真的是一个后天的培养和影响很关键，有的学习班男孩子多，比较调皮，老师不会管理，在纪律方面和绘画教学方面呢，他就有矛盾的地方，达不到我们家长想要的效果，所以在这个学习之前，一定要多跟老师交流，多跟老师探讨，便于对这个老师有一定的了解，做到有的放矢，达到培养孩子的目的
新教师如何成长？
您好，很高兴回答您的问题。作为一个入职已有6年的高校教师，自己也经历了从初为人师的青涩到现在逐渐成熟的过程。新教师如何成长呢？我想这是每一个新教师都很关注的问题。结合自身工作体会，我觉得要做到以下几个方面：尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。
01、尽快站稳讲台
对于一个新老师来说，我觉得最重要的就是要尽快站稳讲台。这是你在学校立足的根本。
02、向老教师请教
作为一名新老师，往往都面临着教学和学生管理的经验不足，我们要虚心向老教师请教。教学方面：可以多听听老教师的课，学习一些教学方法和授课经验；学生管理方面：多向老教师取经，看看他们在班级管理上面有哪些好的做法等。老教师经验丰富，多向他们请教，会让年轻老师少走不少弯路，减少自己摸索的时间成本。
03、向书本学习
新老师一定要多向书本学习。既包括所任教学科的教材、教辅和教参等；也要广泛涉猎其他书籍，包括教育教学理论、心理学、管理学等。一个热爱读书和阅读的老师一定会成长的更快。
04、撰写教学和工作笔记
作为一个新老师，要养成撰写教学和工作笔记的习惯。无论是课后的教学反思还是学生管理过程中的心得和经验总结，撰写这些内容的同时也是自我提炼和提高的过程。
05、在教书育人道路上用心探索和实践
新老师的成长有一个过程，最主要的还是要自己用心探索和实践。每个老师都是这样过来的，只有做到用心，才会逐渐有所收获；要真正的把教师职业作为自己的一项事业，只有这样，才会成长的更快。
结束语
新教师的成长有一个过程，每个老师都会经历从青涩到成熟的过程。关键是要做到以下几点：尽快站稳讲台、向老教师请教、向书本学习、撰写教学和工作笔记、在教书育人道路上用心探索和实践。
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我是高校教师，关注教育领域话题，也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果您也喜欢，请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题，期待共同交流。
多学，多做，会做，多思。
1、明目标，多学习。除了研究教材、教参，还要钻研《新课程标准》，《新课标》明确了各学科着力培养的学生核心素养。教师只有明确了本学科核心素养，明确了培养目标，才能进一步思考如何培养，怎样培养。
2、虚心多做、多请教。新教师一定要和同组教师或同年级教师保持良好的关系，力所能及的多分担些事物，在处理各种事物过程中也会受益，“三人行，则必有我师焉”。没有白付出的努力，只是收获未必是眼前所见。教师进步成长不仅需要个人的自身努力，还需要有人带领点拨，那样进步会更快。经验在成功路上也很重要，一定要多请教。
3、多听课，多反思。不仅多听学校里教师上课，还可以在网络中寻找***，多听听别人的课是什么思路，怎样设计课程，怎样生成课程，如何与学生互动。在结合自身思考如何改进，取人之长补己之短，然后在课堂中尝试、进步，最后形成自己的教学风格。
4、积极主动、有创新。对学校开展的各项活动，新教师一定要积极参加，既是学习的机会，也是展示自己的机会。也许未必显露才华，但要有年轻人的热情和积极主动地态度。在学习别人已有经验的同时也可以创新，突破局限，体现自己的思考。在行动中进步，在思考中提高。
《安于寂寞，修练内功》
新教师是我们教师队伍的新鲜血液，他们朝气蓬勃，是我们教育事业的未来！对于新教师的业务培养，是一个非常重要的事情。
那作为新教师，如何才能快速成长 为一名优秀的教学新星呢？
一、加强教学基本功的学习与训练。
教学基本功，是最能反映一个教师专业素养的水平。
一般分为以下几个方面：
1.规范的备课能力；
能够按照学科备课的要求，独立完成教学活动的设计工作。
2.规范的课堂教学能力；
能够按照自己的教学设计，开展课堂教学活动的实践工作。
作为一名从教近三十年的教师，结合自身的成长经历，简单谈几点建议。
要制订自己的生涯规划。凡事预则立，不预则废。进入教育界成为一名教师后，要对自已未来职业生涯进行深入的思考：打算一辈子从教吗？如何成为一名合格的教师？如何不断提升自身的从教能力？如何不断提升自己的职位、职称？如何与学生相处等等。只有目标确定了，以后的工作才能有的放矢，动力十足。
要熟悉所在学校的环境。这包括软环境与硬环境。就前者来说，它包括学校发展定位，学校的各项规章制度，工作流程，机构设置及职能，教学对象，人际环境等；硬环境则相对简单，指的是工作与生活场所在的位置及基本情况等等。相比而言，软环境更重要。
要不断提升自身的能力与水平。大致包括[_a***_]方面，一是探索与研究教育规律，学生的学习与成长规律，社会主义条件下的办学规律等，只有把握了这些规律，才能保障教育工作的方向；二是熟练掌握教学的方法、技能、流程等。在信息化时代，老师更要不断把信息技术运用到教学中去，不断更新自己的教学方式与方法。为此，新教师要积极参加各类培训，不断向他人请教，尽快掌握基本的教学方法与技巧。
要热爱学生，真心与其交朋友，赢得学生的认可与信任。新教师虽有经验不足的劣势，但也有易与学生沟通的优势，新教师应利用好这一点，从关爱学生出发，力争尽快融入学生。信其道的前提是信其人，这是新教师成功的必经之路。
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