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孩子现在5岁多,目前这个阶段适合画什么?
小孩子都是画画的天才。
并不是说孩子的画都极具艺术性,对于语言和文字表达能力有限的孩子来说,画画或者说涂鸦,是他们表达内心,表达对世界的认识的最直接的方式。
家长不要以画得像不像来评判孩子画得好不好。我的孩子很小的时候画了一副画,根据给我讲了一个完整的故事。半年后,他看着画再讲一遍,竟然跟之前讲的内容是一样的,说明他是有思考的在作画,所以,我们的乐趣不在于欣赏他的画面有多好,而是听他讲画的故事。
有一本经典绘本叫做《味儿》,家长可以了解下,有助于理解孩子的画。[微笑]
个人感觉这个时候的孩子需要画创意画,因为这个年龄的孩子正是想象力天马行空的时候,如果现在就让孩子画条条框框的画,我感觉会限制孩子的想象空间。但是这个时候孩子对色彩搭配可能还不知道,但是孩子发挥他的想象力谁又能说他搭配的不好看呢。
你好!我是阿彩老师。很高兴能回答你的提问。您的提问有歧义,我可以理解成:一是指孩子画什么题材?二是学哪个画种?首先值得肯定的是,你在孩子幼儿时,就让他进行绘画训练,是有助于儿童智力发展的。
1.我们必须了解,孩子画画是从无意识转变到有意识的。很多宝宝在两三岁左右,就有涂鸦的动作,他是无意识的,但是会觉得很有趣。再到四五岁的时候,随着生活面不断扩大,接触的事物不断增多,孩子才开始有意识地把它们跟自己的画联系起来的。
2.五岁孩子有两大特点:一是他的动作发展完善了。孩子通过平时的游戏攀爬 ,自己拿碗筷的反复训练,还有平时剪纸做手工之类的手部活动。孩子的手已经逐渐的拥有一定的力量,动作也有一定的稳定性。这时,适合画画了。二是有较丰富的想象力。这时的孩子对世界充满好奇,特别是喜欢想象。我们有时经常能听到四五岁的孩子,一个人蹲在那里玩玩具,嘴巴里面不停地叽里咕噜地说着自己的故事。我还记得有一次,外面下雨了,我想让我家孩子认识一下,什么是雨、雷电等自然现象。我还没开口,我家宝宝就指着天空对我说:“妈妈,妈妈!天上是不是二郎神在发火呀?”我不由得佩服孩子的想象力。这时的孩子大多都生活在自己的想象世界里。
3.提倡学儿童画。儿童画即儿童创意画。正因为五岁左右的孩子想象力很强,它是儿童创意画的源泉。而儿童创意画又是一种有利于孩子表现自己内心想象的绘画。他能给孩子发挥想象的空间。两者相互相承。孩子会拿起多彩的画笔,大胆地自由地画出自己喜欢的东西,所以也就会发生“苹果会发金光”、“房子会长翅膀”、“盒子具有魔力”等作品,这些充满天真、童趣、神奇的想象世界。
所以,让他尽情地拿起五彩的画笔去画吧,画出他充满梦想快乐的童年。
【结束语】想象是画画的基础,绘画促进想象力的培养,这是双赢的好事。我们何乐而不为呢?我是阿彩老师,祝你的孩子能插上想象的翅膀,快乐地学习。
丰子恺画什么的?
丰子恺先生,同他的老师弘一法师一样,也是一名才华横溢的文化大家。
相比在其他艺术方面的成就,丰子恺在漫画方面的声名和影响,最负盛名。
他的作品内涵深刻,耐人寻味。有着国画深厚根基的他,寥寥几笔,就勾勒出生动的图像。特别是他取材多是人世间的辛酸事,为劳苦大家抱不平,因而他的***深受人们所喜爱。
早期丰子恺的漫画作品,多取自现实题材,带有“温情的讽刺”。
后期常作古诗新画,特别喜爱取材儿童题材。他的***风格简易朴实,意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。
丰子恺的***很多是从画古诗词意境开始的,把最耐人寻味的景象凝固了,定格下来;国画的笔调,百态的人生,干净的构图,简洁的线条间境界全出,意境旷远。给人以细细的、长久的回味,有着典雅的意境和浓厚的生活气息。
丰子恺的画风雍容恬静,朴实率性,文笔如行云流水,搭配***恰如其分,被誉为“随笔***”。他的许多作品都是从日常生活中取材。这些生活中琐屑的事物,通常为人所忽视,但经由丰子恺的笔触呈现出来,加上简短的文字,让读者对生活中不经意的细节也能引发玩味与省思。
丰子恺提倡“有生即有情,有情即有艺术。故艺术非专科,乃***所本能;艺术无专家,***皆生知也”的艺术观。
读他的画,会感觉到艺术就在我们的生活中,美就在我们身边,它给人以生活的希望和情趣。
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