大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手绘家有儿女简笔画人物的问题，于是小编就整理了2个相关介绍手绘家有儿女简笔画人物的解答，让我们一起看看吧。
孩子有点美术天赋，怎么培养好呢？
1、先做人，后做事。培养她的人生观、价值观。做人要谦虚，做事要细心。
2、培养一颗好的苗子需找一位品德兼优具有美术资历的导师。
所谓的天赋是对某个事物领域有特别的敏感度。在某个时间段，会集中精力执着的坚持去做。这是先天赋予的一种情感能量。在此更要重视后天的培养。找一个好的老师，让他进入美术的氛围里。家长多鼓励支持他，把他较好的作品贴在墙上记录下来。购买美术书籍及美术作品，有时间带他到各个美术馆和书画展参观。多接触对美术相关的信息知识，观看老师们创作。整体增加他的爱好创作的热情，使孩子后天成长的更为优秀。
有没有美术天赋孩子在三至四岁时对绘画感兴趣是正常教育的反映，孩子在7至12岁可以开始正规的绘画学习，找个好老师有资质很重要，最好是那种有绘画技巧也有绘画欣赏能力的好老师，不会让孩子光学绘画技巧还会带给孩子极高的眼界，引导孩子真正理解绘画世界的神奇魅力，这是兴趣的培养而不是单纯的绘画技巧训练，至于将来孩子未来发展，发展到什么程度，要看孩子自已的意愿！
孩子越大他的天赋显现越明显！那就给孩子报个美术兴趣班，周未培训班之类的，来引导孩子向前发展，未来有可能成为大画家！
供有美术天赋孩子的家长参考，有不对的地方请提宝贵的意见！
孩子回到家，家长应该怎样参与到孩子的画画里面呢？
通常来说，孩子是喜欢大人的陪伴的。
如果孩子不想你看着她画画，可能是因为有点害羞，不自信；抑或是你太把注意力放在孩子画画的事情上，影响到她发挥了。
想陪孩子画画也好，看书也罢，除非是孩子主动邀请你参与，否则最好不要“单刀直入”。不要以为她曾经和你密不可分，就会一直将这种关系持续，随着年龄不断增长，自我意识不断增强，孩子会越来强调自己的空间距离。
叔本华说，人和人之间，就像刺猬。天寒地冻的时候，相互靠近可以取暖，然而如果靠得太近，那就会扎伤对方。因此，得保持一个适当的距离才行。这就是人际交往中的“刺猬效应”。虽然把亲子关系描述成人际关系，有点让人难以接受，但孩子的成长，终将会使我们面临这样的现实。
想陪孩子画画，方法也简单。在孩子画画时，也拿起纸笔，在离她有一些距离的地方，自顾着画，别理睬她。用不了多久，当孩子发现你也在一旁画东西时，一定会过来看看你在画什么、画得怎么样——孩子的好奇心，他们自己根本无法驾驭。
这时候，你就可以让孩子点评一下你画得怎么样。对于她的评价，要连连点头、口口称是，用不了两个回合，她基本就会说：“来，我画给你看。”——这不就成功和孩子玩到一块了嘛。而等到她下次再画画时，基本就会以老师自居，邀请你一起参与了。
孩子会渐渐长大，当父母的在心理上要慢慢接受，在相处策略上，也要更加用心、用方法。
家如何陪伴孩子画画，很多孩子从小就表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。他们喜欢模仿和涂抹，甚至会拿着妈妈的口红到处乱画。但是，三四岁的孩子思想还比较模糊，也没有耐心坐下来听老师讲课。这个时候家长要注意，不要让他们丧失对绘画的兴趣就行了，不需要专门去学习。可以引导他们画在应该画的地方，但是不要阻止他们绘画。等到了四五岁，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。也就是说，等孩子差不多熟悉了幼儿园的生活，就可以去报个书画班学习绘画了
在家如何引导孩子画画，据对3岁到5岁小学员的追踪显示，接受过早期教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面，比没有接受过艺术教育的同龄孩子都要高出许多，而且，受过早期艺术教育的孩子一般比较自信，性格开朗乐观，兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育，有助于教会宝宝发现美的本领，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐
◆对待孩子学画要有正确心态
学习画画其实是一个学习观察生活的过程。在家如何引导孩子画画，家长虽然没办法教给孩子绘画的技巧，但是却可以引导孩子养成观察的习惯。例如当孩子提出要画鱼时，家长可以和孩子一起分析一下鱼的造型，一起上网找一些鱼的图片，对照理解。然后，家长可以再和孩子一起分析一下鱼都是由什么组成的，比如眼睛、嘴巴、尾巴、鱼鳍等，它们分别长在什么部位和大概的形态，再试着让孩子画画。孩子学会观察以后，当他不会画某样东西的时候，让他养成自己去观察的习惯，这可以锻炼孩子的大脑和小手。当然别忘了，最后给孩子肯定和鼓励，让孩子有成就感。
在家如何引导孩子画画，当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。
当孩子自发作画时，不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时，成人可以从旁叫声好，帮助孩子树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。
让孩子多学一些适合幼儿的美术知识和技能，如有条件可让孩子参加美术班的学习或请专家指导。
满足和尊重孩子的合理要求
我想告诉你，作为过来人，我小的时候画画，就很不喜欢大人看着我画。我儿子，也是这样，他画画的时候，我过去瞅一眼，他立马遮住不给看。所以，我觉得，这是孩子很正常的心理，有些孩子就是这样的，他专注做某事时不想给打扰或者担心画的过程中大人要出声纠正……总之，我认为你家娃提的这要求合理，你得尊重他，别盯着他的画。
想陪着宝宝一起画画，你可以和宝宝沟通，表达你也想画画的意愿，看你家宝宝有什么好主意，比如可以各画各的，还是其他更有创意的做法？
宝宝专注做某事的时候，确实不要轻易打扰他，随意打扰，过分关心，实际是破坏了他的专注力以及自控力形成。
鼓励孩子的创意，不否定
如果你家宝宝有想让你参与的意愿，你再参与吧，如果孩子只想一个人画画，你就给他独处的时间，陪伴并不一定就得参与进去。
孩子画完了，你可以问问孩子是否可以看他的成品，如果孩子不同意，也别强求。你可以跟他分享你画的作品，请他点评给意见。如果孩子给你看他画的画，你别一句“好棒”“画得好”，而是要具体地描述，比如：“这线条画得……/这树叶和房子的颜色搭配得好看，妈妈喜欢……”，也千万别指着孩子的画说：“这画的是房子吗？房子不是这样画的”，要知道绘画没有固定的框框，看过[_a***_]的画就知道了，所以别否定。
通过绘本进行审美启蒙
平时可以和孩子看一些经典的绘本，比如《菲菲生气了》（色彩运用得非常浓烈又极能表达感情）、《长大做个好爷爷》（很柔和美好的色彩）……通过看美的绘本来给孩子关于颜色搭配的启蒙。
到此，以上就是小编对于手绘家有儿女简笔画人物的问题就介绍到这了，希望介绍关于手绘家有儿女简笔画人物的2点解答对大家有用。
