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课堂游戏以教育目的为主,结合这个时间段孩子掌握知识水平与学习能力,设计一些跟学生们已有的知识水平相近的游戏即可,别超纲才是重点,不然就是学霸吊打学渣的单方面知识屠宰,那样毫无参与度,反而***其他同学厌学!
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