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  1. 如何评价韩剧《无人知晓》?
  2. 一个三岁的孩子说好无聊啊,我该怎么办?

如何评价韩剧《无人知晓》?

大家好!我是小鹏,很高兴回答这个问题。

《无人知晓》是日本导演是枝裕和根据真实案例改编的一部电影。主要内容是讲一个叫福岛惠子的单身母亲,生养了四个小孩,分别是十二岁的长子明,十一岁的女儿京子,五岁的儿子茂,以及三岁的女儿小雪。这四个孩子,来自四个身份不明的缺席的父亲。惠子是那种女性:已经到了在灯光下看才会觉得美丽的年纪,巨大的眼袋显得她憔悴并且有些严厉,但是她的撒娇般的声音,少女的装扮,以及金棕色的长发,都使人看不出她是一个“母亲”,看不出她准备承担生活给予她的沉重。她的逃避方式就是将孩子们藏匿在房间里,不允许他们外出和上学,向所有人隐瞒这一切,同时,向自己撒谎。因为,“我也有幸福的权利啊”,她两次离家出走,第一次走了一个月左右,第二次再也没有回来,她选择在东京的某一个区,和男友同居。

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图片来源网络,侵删)

《无人知晓》之前的作品,是枝裕和深受台湾新浪潮电影的影响,影片中多为中远景镜头,似乎他的美学偏好已经定型。但在《无人知晓》中,大量的近景、特写、大特写颠覆了他之前作品的镜头调度偏好,而近景往往是会放大人物的情感,但意想不到的是,在是枝裕和的镜头里,原来近景也可以表现克制的情感呀!而且将这种克制、压抑也放大了数倍!

导演用细节表现他们生活的变化,比如灯再也打不亮了,孩子们不停数着硬币;以及孩子们精神世界的变化,妈妈在的时候,孩子们努力地生活,做饭、自学国文、洗衣服、打扫房间……等待喝得醉醺醺的妈妈回家。妈妈走后,孩子们的精神世界一点一点在坍塌,明不再学习,和坏孩子们整日打游戏机,没有人打扫家没有人洗碗,晾衣架被扔在一旁。

孩子戏是非常难拍的。在是枝裕和的随笔集《有如走路的速度》一书中有讲到,四个孩子在拍摄时是没有剧本的,只会现场告诉他们有怎样的场景,让他们自由发挥,近乎于纪录片的拍摄手法。而饰演妈妈的江原由希子也是个几乎不怎么研读剧本的小主。是枝裕和说他挑选演员会留意演员的本性,而江原由希子身上散发出的气质让他觉得她就是这样不着调的妈妈。

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(图片来源网络,侵删)

该片并不像大多数儿童题材电影那样充满阳光和欢乐,整部影片在灰暗的氛围中进行。影片秉承日本电影缓慢而有序的叙事风格,通过几个孩子在没有家长的环境下互相扶持顽强生存的故事。这个故事并非虚构,而是根据***真事改编,让人不得不感到无奈。影片没有交待结局,却触动人心。孩子们的天真、乐观和单纯更加折射出人世的炎凉和无奈,可以说是一部拥有深刻思想内涵的成功的儿童影片

《无人知晓》与煽情完全无关,它在与滥情近在咫尺的节骨眼上,决然抛离了情感的矫揉造作,而以一种高尚的生命节气,直面难堪凄怆的人生。儿童跟成年人一样,同样无法逃避生存的考验。

影片伊始,公交车上衣衫褴褛、蓬头垢面的哥哥明与少女纱希相视而座,他抚摩着装有小妹尸首的衣箧,写在脸上那与年龄不相称的坚毅表情,已为影片定下了基调。待故事正式开始,先是一场貌似愉悦的搬迁。小雪和小茂纷纷像物品一般蜷藏在箱箧中屏息静气,便宣告了她们无人知晓的生活,宣告了她们无人知晓的生命。无人知晓地来,悄无声息地走。残酷的现实,攫夺了小雪羸弱纯洁的生命,那娇小玲珑的灵魂,毫无反抗地安详离去了。哥哥把她抱回昔日囿于她的衣箧,踏上了旅途。哥哥把她葬在每天都能望见飞机的户外,回归了清新的大自然。曾经宿命般的箱箧,成了她最终的棺柩。是枝裕和曾说:未知死焉知生。小雪的夭折也许不是终结,她是哥哥姐姐余生的开端。她使生者猝然感悟生的定义。年幼的哥哥没有流泪,他牵着弟弟妹妹的手,勇敢地迈向明天。从此他们将不再浑浑噩噩,从此他们将迎接绚烂的人生。

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(图片来源网络,侵删)

是枝裕和以毫无花哨而言的朴素手法,详尽记录了一个被父母遗弃的家庭、一群被虐待的孩子。他或许指出了罪魁祸首(哥哥怒视少女***的一段),但绝没有主观地加以指责,绝没有对所谓的“责任”***宏论。是枝裕和是残酷的,他把捱苦可悲的生活重担压在未成年人的稚嫩肩膀;是枝裕和是善良的,他赋予了孩子们早熟的坚强秉性,让他们敢于承担生活的苦难、理解生的定义

《无人知晓》中解锁了韩剧中很罕见的女主,冷硬清消、眉目寒霜。剧中金瑞亨饰演的车英真,利箭一般直中目标,又如满弓一般已到情绪承载的顶点。

剧作从女主角的双重身份角度(是刑警同时也是被害者亲友),追踪连环***犯,并进一步探向这背后财阀和教会复杂的利益勾连网;网状逻辑线条的主线很清晰,但目前每个环节涉及的人物和元素似乎都太过满溢。

一,女主设定:脆弱和强大两极的边缘感

《无人知晓》中的女主角,中学时代有一位非常要好的女朋友女孩被连环杀手***的当天曾给她打过三个电话。

但当时她躺在家中没有接,手机信号不好接电话需要去外面、她觉得麻烦索性没有去,一次无心的偶然懒惰、成为了纠缠她多年的心魔。

与其说故事里的女主角仅仅是“受害者亲友”,不如说她同样是受害者。前者受到的伤害是物理和生命层面的,后者是心理和价值层面的。

程度和方式有差别,但本质上都同样是创伤。

二,逻辑拆解:智力和权力结构的双重悬念感。剧作第一层悬念感,和诸多基于传统本格推理生发出的犯罪故事一样,核心要义里包含着解谜的悬念感。

如果说大多数韩剧中都是“政商勾结”的晦涩不平格局,那么这部《无人知晓》中则是“商教勾结”的阴暗不公结构。

无论是以权力为触手作恶还是以教义为工具操控,本质上都是对公权力的玷污。

《无人知晓》是一部由李政勋执导,金瑞亨 / 柳德焕主演的一部剧情类型的电影,特精心从网络上整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。

  《无人知晓》观后感(一):讲故事的人有点着急

  看了第一集,故事线比较多,连环***案,邪教,校园暴力,可能还有不伦之恋,这么多线索,能最后梳理交汇的流畅吗?有点担心。主人公长的类似天海祐希,比较硬气,韩国女演员里不多见的。和美剧比,韩剧有自己的节奏和腔调,但可能是线索太多,所以显得有些零散,切换也不够自然,其实我真觉得没必要第一集就抛出这么多,分主次慢慢来会不会更好?

  《无人知晓》观后感(二):“你其实什么都不知道”(第二集)

  #第二集剧情进展:

  1.徐尚原和?熙静都和新生命教会有关。

  2.尹熙燮看起来像是个善良的人,但是他应该知道这背后的真相,有可能是坏人。

  3.白尚浩上线,目测他也知道教会和财团的一些事。

  #持续的一些疑问:

  1.周东明为什么向恩浩收保护费?

一个三岁的孩子说好无聊啊,我该怎么办?

孩子在家没有别的小朋友陪玩,又不能多玩电子游戏,和多看电视(对孩子视力不好),

他(她)说无聊,那你只有陪他(他)玩游戏,堆积木,讲故事,学画画,等等,或者带出外面玩玩扭扭车,找别的小朋友玩了。


真巧,我的孩子今天就说了这句。疫情,因为不能去幼儿园玩,还不能出去,只能在家玩,我是每天有时间就陪他玩,不想陪的时间就让他看看动画片

可是孩子是好动的,玩具有时也能玩够啊!今天我就和他一起用积木磊了许多种房子,他就很有兴致,我不想陪他的时间我说:看看你能磊几种房子。结果他玩了好长时间。这样对孩子好些吧!

到此,以上就是小编对于蓝色花纹碗简笔画人物的问题就介绍到这了,希望介绍关于蓝色花纹碗简笔画人物的2点解答对大家有用。

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