大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于垃圾桶做小动物简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍垃圾桶做小动物简笔画的解答，让我们一起看看吧。
孩子不收拾玩具，你们是怎么做的呢？
关于孩子不收拾玩具，我们到底应该怎么做？这的确需要一个好的方法来解决。我就分享一些我自己的经验来帮助你解决这个问题。
第一、我们要在家里给孩子准备一个固定放玩具的地方。孩子小，我们就准备简单一点的。比如箱子，孩子把玩具放里面就可以了。大点的孩子就可以准备玩具架，教会孩子如何去分类收玩具。
第二、我们需要去陪伴孩子养成好的习惯，可以在孩子玩完玩具后，专门留出一个固定的时间和孩子一起收拾玩具。
第三、当我们的孩子形成好的习惯以后，我们就可以让孩子自己收拾玩具了，所有的过程都是需要一步步培养的，一步步放手的。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！
视频加载中...您好，很荣幸能回答您的问题！
首先跟您说明一下呢，我也没有学习过什么幼师专业，也没有从事过学前教育，没有高谈阔论和成体系的教育方法，跟您分享的只是自己家对于您提出问题的一些经验和方法。
在孩子两三岁的时候，普遍存在不收拾玩具的情况，良好的习惯在于家长自己的引导，一开始我们想解决这个问题的时候，我老婆包括我妈，每天都在跟孩子念叨：自己的事情自己做，东西从哪拿的就要放回到哪里！可是孩子毕竟是孩子，玩是天性，干活可不是天性。
后来呢，我就在我们家安置了一个特殊的“垃圾桶”，虽说是垃圾桶但是却不是用来装垃圾的，但是在孩子的概念当中就是普通的一个垃圾桶，他每次玩完玩具不收拾，我就会给他扔进这个特殊的“垃圾桶”，等他自己发现的时候，他就回跑来问我们，怎么把我的玩具给扔进垃圾桶了，我就会用惊讶的语气告诉他，原来你还要呀，我以为你不要了呢，我们自己的东西如果还需要用，就要把它放回原来的位置，不想要的就随便一扔，我看你没有收回去，以为你不喜欢不想要了呢，（我特别清楚的记得第一次他看到他玩具出现在垃圾桶里的情形，两手往后一伸，弯着腰呆呆看了半天，然后跑来问我的场面，我差点憋出内伤）如此几次，他自己就有了概念。
更有的时候我们自己的东西乱放，他也会问你，难道不要了吗？所以说家长以身作则还是必须的！尽量不要想着如何一次性去解决这个问题，任何习惯的养成都有个过程，慢慢引导吧，希望对您有所帮助！
关于儿童习惯的养成问题，很乐意与您分享一下我的看法和建议。
有很多时候，家长跟孩子反复讲一件事情，孩子也答应了，但其实家长并不知道孩子对于这件事情的描述的认知是存在偏差的，或许并没有真正理解家长的指令的意思，所以执行起来也就自然不会到位。
如果孩子真的可以理解您说的意思，但是自控能力的发展还没有到位，又或者动手整理的能力也还不够发育完全，那么在实际中也不会非常好地完成目标任务。
鉴于儿童的成长是发展的，每个年龄阶段身心发育发展都有着不同的侧重，当我们给孩子制定某项规定，或者帮助孩子养成某项习惯的时候，一定要先了解自己的孩子目前处在什么心智水平上，然后可以稍微高于这个水平做一些引导，这就是儿童教育中常说到的“最近发展区”。如果要求过高，超出了孩子可以达到的程度，孩子就会感到压抑委屈甚至自责乃至愤怒，您说的“因为此时吵架”或许也在其中。
到此，以上就是小编对于垃圾桶做小动物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于垃圾桶做小动物简笔画的1点解答对大家有用。
