大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大脑简笔画植物韵律的问题，于是小编就整理了3个相关介绍大脑简笔画植物韵律的解答，让我们一起看看吧。
马车怎么画漂亮又简单？
1、 先画上一个不规则的“U”形边框，接着在上面画上一个双曲线。
2、 然后在下面画上一个很弯的弧线，两个中间用四个竖线连接着。
4、 车厢和部分礼物盒子是红色的。
5、 最下面是***的，礼物盒子是彩色的，最后，马车简笔画就完成了
1、首先在脑子里有个大概的构思。决定画的比例大小，先画2个轮子。注意侧轮表达，如下图。
2、然后根据车***小，来画出马车的车厢，如下图。
3、接着，在车厢上画出装饰用的4角飞檐，如下图。
4、到这，根据马车的比例，我们就可以画出马的距离和大小。虽然是简笔，但是也可以用马尾，鼻绳，桁架来凸显细节，如下图。
5、简单的用阴影和地面效果，来提升车厢和图的立体效果，然后用记号笔区别上色就可以了，如下图。
1、画的时候，因为马车画出来后，基本会呈长方形，所以在起画的时候，可选择在可画区域的中后部开始，先把马车的车顶这样画出来，几个圆形加竖横条再加一些7字。
2、再接着马车顶的下面，把马车的车座和车轮画出来，车座基本就是横竖条就能画出，车轮就是圆形加一些弧形线条，注意预留空隙。
3、再把车轮上的辐条和轮轴画上去，辐条也容易画，在圆内画一些直线，控制好疏密程度就行了。
4、用同样的方法，把另一个车轮也画出来，车轮上也可先预留出一些空位，免得画好后，还要去擦掉。
5、现在，就在马车的前方，把马匹画上，先把马的轮廓画出来，马的位置和大小要控制好。
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被老师诟病不止的手写教案，有存在的有意义吗？
手写教案有存在的意义！
老师每上一节课，都要对该节课的内容进行备课，这里的备课不仅仅指写教案，而是要对学生进行备课，对教材教法进行备课，对上课内容进行备课，还要背备好课后反思，而这些内容最好反映在教案上，这些内容就需要教师手写。
老师手写教案，正如演说家的演讲稿一样，虽然演说家在演讲时未带手稿，但他们的手稿也是经过了反复的修改，把演讲的流程、内容和可能出现的情况都罗列在纸上，然后经过多次演练才会登场。老师上课也一样，面对不同的学生，同样需要手写教案，并不断对教案进行修改，只有这样才会让课堂更精彩。
目前，很多老师习惯用PPT给学生上课，备课也是电子教案，老师这样备课可以节约很多时间。但电子备课同样需要老师花很多时间去撰写，并不是从网上***粘贴就可以了。有的老师写教案是为了应付上级检查，而没有认认真真备课，总认为自己教了这么多年的书，哪里还需要备课呢？其实，这是老师对备课理解不透的原因造成的。
有的老师的手写教案也值得借鉴，他们在课本上写教案，到处都是密密麻麻的笔记，老师的课本也就变成了教参，这样更利于教师的教育教学，我很赞同这种做法。
如果只是为了应付检查而写教案，这样的教案不写也罢。
到此，以上就是小编对于大脑简笔画植物韵律的问题就介绍到这了，希望介绍关于大脑简笔画植物韵律的3点解答对大家有用。
