大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于草植物简笔画插画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍草植物简笔画插画的解答，让我们一起看看吧。
你愿意分享你的艺术作品吗？分享你最满意的作品有哪些？
答，
谢谢邀请。
晨哨最满意的作品，为《人生十六雅》。
诗中，讲叙了人生的16种高雅情趣及活动，丰富了人生的生活和情趣，内外通透，人生旷达。
原创，
诗画，藏头诗，
《人生十六雅》
咱是来看热闹的，头条越来越火，已成为网络媒体的排头兵，各类新闻应有尽有，阅读方便，内容广泛，深得广大读者的喜爱。最近二月也关注书法这一块，近二十多年没拿毛笔写字了，试写一下非常差劲，见不了众，但这个热闹还是要凑的。在此向头条致敬，高手如云！
十多岁的小孩适合看什么书？
十岁的小孩一般正在读小学四年级或五年级，按照语文教学大纲的要求，这个学段的孩子每年的阅读量不能低于300万字。
四年级和五年级的推荐书目都有15本，如果能全部读完，阅读量远远不止300万字。
如何才能完成全部推荐书目的阅读？我结合自身实践经验提出几点建议：
孩子的每年的上课时间大概九个月，每个月读完一本。寒***和暑***有三个月，***期时间充足，每个月可以读两本，加起来刚好读完15本推荐书目。
二、对于阅读能力较强的孩子，在保证读完推荐书目的基础上，可以适量增加一些大部头书籍或者背诵一些经典古文。
***少年时就读《资治通鉴》和《史记》；冰心7岁就读《三国演义》和《水浒传》；巴金小时候背诵了200多篇《古文观止》，所以他们才能成长为家喻户晓的大文豪。
三、指导孩子进行整本书的阅读。
每个月选择好书目之后，一定要让孩子坚持读完一整本，不可朝三暮四随意更换，这对培养孩子良好的阅读习惯和专注力很有帮助。如果家长能陪着孩子一起读，那是最理想的。每天的阅读任务完成之后，简单和孩子交流一下读书的感悟或收获，能够不断激发孩子的阅读兴趣，形成每日读书的良好习惯。
十多岁正好可以开始构建完整的知识体系。如果之前的阅读是在培养兴趣和习惯，到了小学高年级至初中，就应该有规划，有方法地用阅读搭建知识体系，学习写作，提升认知，找到自己的优势领域。
阅读涉及的范围大约可以分为：历史、哲学、中国、文学、艺术、心理、社会、科普、数学、经济、认知方法、生活健康……每项内容里还可以有分支。可以参考读书平台的分类，或者读书大咖的经验。
不必害怕多、难，每项内容都有从易到难的书供选择。这些是终身学习的内容，读完一轮再循环，一轮比一轮深入。
有几个办法可以尝试：
1.主题阅读：一个时间段内读同一主题的书，除了读书还包括做笔记、写书评。
2.分类阅读：一个时间段内同时读两本书，一本虚构类，一本非虚构类，两类书的主题可以相关。比如读科普类非虚构书可以配上科幻***。
3.书+***：非虚构书可以配同类纪录片看，比如《艺术的力量》有BBC同名纪录片，《糟糕的历史》有书有短剧，都很好看。虚构类就很好办了，很多***都有拍成电影，还不止拍一次，都可以找来看看，跟原著对比一下，大人小孩一起当一回影评人，饭桌谈资也有了。
4.选书注意选出版社。广西师范大学出版社，湛卢，中信，三联，商务印书馆，后浪等等，都很可靠。翻译作品如果是英文的最好看原版，看译作可以选译文出版社、上海译林，注意了解一下译者。不要买缩写版和各种所谓给小学生看的劣质插图版。
以上供参考
十多岁的小孩，五六年级的样子。还是多读一些儿童文学，如曹文轩的《草房子》丶《青铜葵花》等，还有《草原上的小木屋》丶《鲁滨逊漂流记》、《狼王梦》《昆虫记》等文学书籍，这些书籍集知识，情感，趣味，思想，哲理，方法和美学于一体，滋养孩子的心灵，丰富孩子的情感体验，提高孩子审美情趣，为孩子的生命成长提供养分和能量，帮孩子树立良好世界观。另外，也该读读四大名著，历史和科谱类书，丰富孩子的知识见闻，提炼想象力，培养写作兴趣等。
十多岁的孩子已经是五六年级学生了。识字量已经很大了，可以让孩子有***地读读四大名著，还可以读读《哈里波特》系列，《三毛流浪记》《童年》《笑猫日记》《成长成功》《世界奇观》《十万个为什么》《***如给我三天光明》 《小飞人卡尔松》 《尼耳斯骑鹅历险记》 《古希腊神话》《格列夫游记》《红与黑》《探索发现》《岳飞传》《大自然探险系列》《海天少年科幻***系列》《大作家史努比》《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》《地板下的小人》《汤姆索亚历险记》《哈克贝利芬历险记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》，《简爱》《傲慢与偏见》《红岩》《白比姆黑耳朵》《青年近卫军》《卓娅和舒拉的故事》等等，从这些书里，孩子不仅可以积累课外知识，增长语文素养，提高自己阅读、写作能力，开阔自己眼界，同时也从书本上懂得一些人生的哲理，让自己以后进入中学，乃至上大学都后劲十足，甚至一辈子都会受益无穷！
植物摄影如何拍出“意境”？
说到植物拍摄，大多肯定是各种花花草草了，花草由拍形、拍色、拍质，到反映出其神、其韵，实际上是不同的两个层次与追求。前者为拍而拍，而后者为意而拍。拍摄花卉最难难在拍出意境和神韵，借花言志，传神抒情。其境界的高低，全取决于拍摄者的艺术修养及思想情操的高低。
首先要从镜头的焦段说起，不同的焦段不同的作用和表达。1.长焦：因为拍摄距离较远，拉近放大花朵，虚化背景和压缩空间让画面内容丰富的优点，所以常用于花卉摄影中。2.广角：运用广角来拍摄花卉相对较少，利用广角的边缘畸变和大视角可以表现出不一样的主题。再运用前景有更好的视觉冲击。3.中焦：中等焦距如35mm、50mm、85mm等，接近人眼视角，更真实。一般用于拍摄人物，表现人物与花卉之间的关系，拍摄花海等可以使用。4.微距：利用微距镜头拍摄花卉，展现更多的花朵细节。现在的微距镜头焦段有大有小，短焦距可以更接近拍摄主体，拍摄出花卉更多细节；长焦距则有更充足的拍摄距离，可以拍摄昆虫和花卉的动静美感。
其次追求意境，可以是诗情画意的追求，也可以是借喻比拟，以物拟人，利用外形的刻划，***用对比，象形摩拟等手法，以表达个人的情感，意境深远，贵在含蓄。如：在画面上有一轮明月，寓意花好月圆；在梅花上加霜雪，有气傲寒雪，骨沁幽香之情；或是加进蜜蜂、蝴蝶等常见的昆虫，也会有点缀的效果。
还有一些注意的地方，比如相机的景深控制、白平衡、曝光、户外有风设置好快门、好好利用自然光，添加偏光镜等……
感谢各位的浏览及点赞!
对于摄影者来说，用常见的植物[_a***_]拍摄对象的时候比较多，如果我们想把植物拍得比较好看，是比较简单的，但如果要真正拍出意境，还真的有难度。
要拍摄出植物的意境，根据个人的理解，可从以下几个方面去探讨：
一、对摄影中意境的理解
意境，意即用拍摄的方法想表达的意思和情感；境即我们所拍摄的景物。情景交融，情中有景，景中有情。意和境，二者虚实结合，虚实相生。其主观性比较强，不同的人对同一景物所产生的情感不一样。
二、拍摄者要明确自己所要表达的意义
要表现出意境，首先拍摄者在自己心中要明白，想要表达的情感是是什么。即拍摄的主题内容，如果不明白要表达的意义，那是难拍摄出意境的。比如我们是想表达快乐的、忧伤的、孤独的、凄凉的等等。
三、选择能够表达自己情感的景物
大自然的植物很多，我们怎么选择拍摄的景物呢？那得要根据自己所要表达的情感来表现，比如要表达心情愉快，肯定是要选择晴空万里，百花盛开的场景。如果要表现自己孤独的情感，那就要选择在夕阳下，一颗孤独的野花站立在西下的夕阳面前，有可能是一只孤独的剪影。
四、从拍摄的手法和方式上看
到此，以上就是小编对于草植物简笔画插画的问题就介绍到这了，希望介绍关于草植物简笔画插画的3点解答对大家有用。
