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抹的.多音字组词?
抹,多音字:mā、mǒ、mò
释义及组词
1.mā, 擦:抹桌子。 按着向下移动、除去:
2.mǒ, 涂:涂抹。抹粉(喻美化或掩饰)。抹黑(喻丑化)。~子(瓦工用来抹灰泥的器具。亦称“抹刀”)。 揩,擦:抹拭。哭天抹泪。 除去,勾掉,不计在内:抹煞。 轻微的痕迹:“林梢一抹青如画”。一抹余晖。
3.mò,把和好了的泥或灰涂上后弄平:抹墙。抹石灰。紧靠着绕过去:抹头。抹身。用手指轻按,奏弦乐指法的一种。
分别是:mǒ、mò、mā。
有三个读音组词是涂抹。
造句
我们在涂抹东西的时候,一定要让我们均匀的涂抹,这样才能够达到一定的效果。
珍珠白的霜状质地有些偏厚,不清晰的也不撵你才涂抹的,岁月略微有点油光,等到皮肤吸收就刚刚好了。
1、“抹”有三个读音,分别是:mǒ、mò、mā。
2、读作mǒ时:涂抹、抹黑、抹零、抹子、抹杀、抹煞、抹刷、勾抹、抹丢、浓抹。
3、读作mò时:抹泥、抹灰、抹额、抹头、抹衣、抹面、抹得开。
4、读作mā时:抹布、抹搭、抹脸、抹澡。
读音:1.一抹,涂抹,抹黑,抹脸,抹掉,抹杀,抹子,浓妆艳抹。
读音:2.拐弯抹角,转弯抹角,抹粉施脂,擦拳抹掌,抹泥,东抹西涂,抹灰层。
读音:3.抹搭,无菌抹布,抹不下脸,抹桌子,抹布,抹澡,抹布阶级。
孩子怕写语文作文怎么办?
我有靠谱回答。
保证只要你的孩子会说话,我就能教会他写作文。
拿个本子拿支笔。和孩子面对面坐着。和他一起围绕作文题目展开谈话。一边谈一边记录。记录完了以后,让他拿着记录稿自己去写。
孩子不爱写作文,就是他不知道写啥。和他一番讨论谈话。谈着谈着。记忆的闸门打开了。会写了呀!
再加上广泛阅读,培养语感。如感好了,孩子就能够把想法变为文字了。
写作前的谈话讨论。实际上是一个搜集材料的问题。材料有了,写的能力有了,作文也就不愁啦。
怕写,就是不会写
孩子怕写作文,就是不会写,教会他写,他自然就不怕写作文了。
怎样才能教会孩子写作文呢?
有可能难在不知道写什么内容。老师让我写作文,爸爸让我写作文,妈妈让我写作文,要搞清楚写哪方面的内容。要给孩子一个题目。比如让孩子写《我家的一盆花》,家里有许多盆花,有君子兰,有仙人掌,有吊兰,有芦荟等,要选择一种去写。比如让孩子写《身边的人》,身边有很多人,爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学等都是身边的人,写谁要确定下来。
要让孩子明确写作的内容,也就是写作的对象,要让孩子知道去写什么东西。
那么知道写什么东西了,孩子接着遇到的困难,就是不知道应该写几段,这时家长应该帮助孩子解决写几段的问题。
可以和孩子一起研究一下写几段,如果是三年级的孩子,可以让他写三到四段。写作文之前,帮助孩子列出一个小提纲。
比如写《身边的人》,如果写爸爸的话,在提纲里要列出写爸爸什么特点,比如可以写爸爸是个足球迷,一共写四段:第一段介绍爸爸的外貌,第二段写爸爸爱看足球赛,第三段写爸爸爱踢足球,第四段写爸爸爱足球带来的好处。
提纲列好之后让孩子自己写去就行了。
写好以后,帮助孩子看一看,写得好的地方表扬一下,鼓励一下,需要修改的地方,让孩子再改一改。
到此,以上就是小编对于植物简笔画芦荟的问题就介绍到这了,希望介绍关于植物简笔画芦荟的2点解答对大家有用。