大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用算式画画动物简笔画的问题，于是小编就整理了1个相关介绍用算式画画动物简笔画的解答，让我们一起看看吧。
女儿上一年级，逻辑思维有点差，应用题不知道列算式、用加法还是减法，怎么办？
那是孩子小，没有在心底里明白她为什么要喜欢应用题和列式。孩子的数学老师是关键。请多给孩子自信，家长要先信任自己的孩子。建议别让孩子从小就觉得数学无趣，多和教师沟通想办法。但愿孩子的老师是合格的教师！
遇到题主所说的问题，家长首先要做的就是冷静下来，不能着急，因为你的急躁是会传染给孩子，会让孩子无形中感受到更大的压力，这对孩子的学习是不利的。
其实，对于孩子“逻辑思维有点差”的问题，家长可以有意识的培养孩子的逻辑思维能力。而对于孩子“应用题不知道列算式、用加法还是减法”，需要家长正确引导孩子如何去理解题意和如何正确运用加减法。
（一年级应用题）
如何培养孩子的逻辑思维能力？
说的通俗易懂点就是：逻辑思维能力就是人对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，能够准确而有条理地表达自己思维过程的能力。
那么知道了逻辑思维能力的概念，具体该怎么样培养呢？
1、让孩子学会归类。
家长可以把日常生活中的一些东西根据某些相同的特点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。家长应注意引导孩子寻找归类的依据，也就是事物的相同点。这样孩子就会更加注意事物的细节，有助于孩子增强自身的观察能力。
2、培养孩子学会归纳总结。
在孩子看完一个动画片或者故事书后，让孩子将故事情节复述出来或者将大概意思说出了，孩子刚开始可能不会，父母可以示范几次，然后再让孩子来复述，这样可以锻炼孩子的语言逻辑。
（让孩子学会归类）
您的这种说法有些武断。作为家长，一定要注意，尽可能避免给孩子扣上概念化的帽子，不然，伤害会很大。
您所说的孩子的情况，客观讲，是正常的。绝对不能说是孩子的逻辑思维差，只是孩子成长过程中的正常现象。作为家长，在日常生活中多一些有针对性地引导、练习，孩子很快就会度过这个时期，一切正常。
低年级孩子的家长，最经常犯的错误，就是忽略了孩子的成长规律，看着孩子如此简单的题目都做错，心急如焚。其实，换位思考，家长在这个年龄难道学习的时候就没有出现过问题吗？作为成年人，哪怕是当年学习成绩再差的家长，也会做小学一年级的数学题，但这并不代表家长的水平有多高。
建议多学习一点心理学、教育学知识，网上经常出现的那些辅导孩子作业抓狂的家长，其实是不尊重教育规律和孩子的成长规律的无知者的自以为是。
请原谅我说话的直白，希望能对您有所助益。
我从易到难，分享三个比较实用，比较好操作的办法。其中第二个方法是最见效、最关键的。
对于孩子来说，所谓的缺乏数学思维，其实是孩子认为数学和生活关系不大。通常来说如果想让孩子真正对一个事情发生思维的兴趣，就让这个事情变得对她有实际意义。也就是说你要想培养孩子的数学思维，就要让孩子的数学在她的生活中变得有意义起来。
可以把一年级的加减法，和孩子最感兴趣的生活活动联系起来。比如说我们小区有一个特别爱吃水果的小孩儿，他妈妈就经常用各种水果给他举例子。你家女儿最喜欢什么呢？就用那些东西给她举例子。
到此，以上就是小编对于用算式画画动物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于用算式画画动物简笔画的1点解答对大家有用。
