大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于植物芽简笔画的问题，于是小编就整理了2个相关介绍植物芽简笔画的解答，让我们一起看看吧。
为什么佛教在印度影响越来越小？
佛教在印度面临的情况远比在中国复杂。事实上自从13世纪，最后一座佛教寺院超岩寺被毁之后，佛教基本在印度就销声匿迹。现在在印度很难遇到一位真正的佛***。这个有几方面原因。
一、佛教的真正发源地其实是尼泊尔的蓝毗尼园而非印度，我们都误会了，尼泊尔人对此也耿耿于怀。所以，佛教的真正的根基其实并不在印度而是尼泊尔，虽然尼泊尔信仰佛教的人也并不是我们想象的那么多。尤其在佛教向外传播之后，本土的根基越来越浅，甚至是难以为继。佛陀也被成为湿婆大神的第九个化身，所以有时候佛教和印度教会被混淆。失去了自己的特色。
二、印度本土宗教过于复杂，其本土宗教主要是印度教和***教，还有各种邪教的教派，教派之间，教派内部的斗争非常激烈。佛教除了在释迦牟尼时代兴盛了之外，就一直在分裂，到最后甚至完全抛弃了佛教。大部分印度人都在信仰印度教和***教。佛教地位本来就不高。
三、佛教讲众生平等，然后印度的种姓制度根深蒂固，佛教的平等意识曾经对低种姓者产生过巨大的吸引力。商人和低种姓者通过信仰佛教来逃避婆罗门的压迫。而印度教兴起之后革除了婆罗门教繁琐的祭祀仪式，虔诚派、性力派等呼吁种姓平等、男女平等的宣传又博得了民心，佛教的优势便被剥夺。
四、印度佛教比较依赖王朝和***的推动，比如阿育王朝、腻色伽的大力推动。然而当这些王朝统治衰落，信仰改变时，信仰也面临重新洗牌和被抉择的过程。王朝和统治者对佛教的兴衰成了双刃剑。
佛教在印度的式微，可以归结于几个原因：
一是***的入侵，佛教不如印度教有反抗精神；
二是佛教不如印度教有弹性；
三是当时的佛教过于哲学化了，它在大学里，而不在民众之间。
对比我国佛教的发展历史可以看出，我国的佛教显然是经过本土化的，是与时俱进的，尤其到了明清时期，我国的佛教可以说已经非常平民化了（例如净宗）。
公元七世纪出现的***教鼓舞着帝王们进行杀戮，虽然印度从来也没有被完全征服，可是几乎也没有哪里没有遭到过***的侵略和袭击。***语中的“偶像”一词实际上就是从梵文的佛陀挪过来的，对于一神教来说，***没有理由不去特地搜寻或者摧毁佛教的机构。
在土耳其战争中，印度可以说是为了挽救它的文化而战斗，***们摧毁庙宇和其中的雕刻品，战争持续了几百年，一直到十四世纪，印度的抵抗力量终于能和土耳其的宗教力量相等，南方出现了印度帝国，虽然不能把土耳其赶出去，但是也算有了一个抵抗的地盘。
大多数佛教难民逃亡东南亚，也有不少去了西藏，只有小部分人留在了遭劫的佛教大学附近，土耳其人对他们毫不客气，焚烧了他们的图书馆，杀掉固执地留在当地的佛***，在土耳其人统治摩揭陀的时候，佛教已经几乎没有任何力量恢复它的文化了。
看了很多回答，大部分回答把佛教衰落归结为***教侵入，这是不正确的。佛教在***教入侵前就已经衰落了，这跟印度一个人有关：商羯罗
商羯罗可以说是一个天才，凭一己之力将佛教赶出印度。商羯罗到处踢馆，凭着他丰富的知识，雄辩的口才，把佛教***一个个说的哑口无言，在诸多论战中击败对手，大获全胜。我不是佛***，佛教理论也不明白，但是商羯罗找到佛教理论的命门，一击即中。可以说佛教在印度也有发展一两千年，理论还存在如此大的漏洞，不能不说明是佛教自身的原因。
所以佛教在印度衰落的第一个原因：千年理论无发展，反而自身有巨大漏洞；
第二个原因：印度佛教人才的衰落，全国寺庙被一个年轻人踢馆毫无办法，要是玄奘法师在，兴许能一辩。
第三个原因是最重要的：虽然世界各大宗教都不事生产，但像佛教这样鼓吹彻底啥也不干的，还是第一家。佛教经济上依附他人，一旦断绝来源，对自身打击的巨大的。而佛教衰落刚好跟印度自身混乱衰落是联系在一起的。
佛教越兴盛，反而越没吃的，经济越差。你说这是为什么呀为什么？
佛教在印度的衰落，主要是因为13世纪前后的几百年中，印度北方遭到了持续的外族入侵的结果，从1000—1025的二十年中，中亚加兹尼的马茂德连续17次侵入北印度，光1025年一次，就抢走了大约6.5吨的黄金，此后几个世纪，北印度遭到持续的入侵，到1190年代，阿富汗的古尔王朝统治者***攻入北印度，占领了德里。此后北印度一直处在中亚军事贵族的征服和占领之中。
这些入侵者主要来自于中亚的***教军事贵族，他们到了印度北方后，大肆抢劫钱财，当然，他们抢东西是不分印度教还是佛教的，但佛教在这个过程中比较合倒霉一些，因为佛教信徒是过着群居的生活，一般是集体生活在寺院里，寺院有着发达的经济，储藏了巨额的财富，佛像大多是黄金打造，又非常值钱，所以中亚的入侵者到了北印度后，重点抢劫和破坏的就是佛教寺院，当时一个中亚***王公第一次见到印度的佛教寺庙时，惊叹地说：“如果任何人想要建造出一个这样的建筑物，不花费十万波斯金币是不行的，而且还得用最好的工人，干上两百年才能做成”。所以他们一见到寺院，就嗨起来了，把所有值钱的东西都抢了回去。
上图为印度最著名的佛教寺院拉烂陀寺遗寺，这座宏伟的寺庙建筑群最盛时有上万僧人在此聚居，1193年，中亚的入侵占领了这座寺院，并将其劫掠一空，寺院沦为废墟。
孩子看动画片后，一直问他是怎么来的。应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？
孩子看动画片后，一直问他是怎么来的，应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？首先，肯定的说，她是妈妈肚子里生出来的。
我记得我的宝宝上中班的时侯，幼儿园老师就让买绘本《小威向前冲》，内容就是讲小威是一个小***，他和三亿个朋友一起住在布朗先生的身体里。游泳大赛的日子一天天近了，小威知道自己必须要游得非常快，才能赢得奖品一一一一个美丽的卵子。比赛结束时，又发生了一件又神奇、又美妙的事！上课的时候老师给小朋友讲"我们从哪里来"。宝宝那时也是4岁，放学后问我:老师说我们从妈妈肚子里来，是真的吗？我不知道老师当时是怎么讲这个绘本的，可能是对某些东西一带而过吧，毕竟中国对孩子的性启蒙教育才刚起步。我就对他说是从妈妈肚子里出来的，他问在哪儿，我让他看了看生他时剖腹产的伤疤，他轻轻地摸了摸。
现在的孩子会通过各种渠道了解到这些，国家也在倡导幼儿园给孩子进行***教育，所以当孩子问的时候还是要告诉他的，不然他会对这个问题一直好奇的。
孩子已经四岁，有必要跟孩子科普下他是怎么出生的。在此介绍一本绘本给你，通过这本书孩子很容易就了解了人的出生、成长以及身体的结构。
这本书的名字叫《我们的身体》，从宝宝生命形成开始，讲到宝宝的出生、成长、人体的肌肉、五官、心脏、血液循环系统、消化系统以及男孩与女孩的异同……从生理常识、人体结构、成长的演变以及疾病的预防等15个主题，给孩子展示最全面的最有趣的人体常识，带领孩子探索自己身体的秘密。
通过绘本的形式讲解人体结构，生动有趣，书中有很多机关按钮，孩子可以边玩边学知识，非常有趣。
如果直接跟孩子讲一个生命的繁衍过程实在是太复杂了，但是这套绘本从儿童视角出发，有简单的画面，生动有趣的按钮，家长可以边解说边引导孩子动手摸一摸，动一动，非常有趣。
在育儿的过程中，有很多问题都可以在绘本中找到答案。希望家长能带孩子多读绘本，学习知识的同时也养成良好的阅读习惯。
我是牛妈，亲子阅读的推广者和实践者，欢迎关注我@抒小颜聊育儿，一起育儿育己。
孩子大概在2-3岁左右开始对自己的来源比较好奇，会问自己的父母：“我是从哪里来的”。有了这个问题的萌芽状态。
孩子刚开始对自己来源比较好奇始于看见孕妇的腹部。看到孕妇的肚子鼓鼓的，会很惊讶。但大人会给解释里面是一个宝宝。由于认知水平的有限，知道小弟弟小妹妹是从她妈妈肚子里面出来的。但是不会换向思考，不认为自己也是从自己妈妈肚子里出来的。
当孩子进入4岁，对这个问题好奇会达到一个高峰。经常会问：“我是从哪里来的”。那么要不要给孩子解释自己如何来的？又怎么解释？
日本有这样的一本书是关于胎内记忆的，里面提高这样的一个观点：“很多孩子对自己出生前有记忆，会说出生前是天使带着在天上排队，找妈妈。喜欢谁就飞到谁的哪里。”
一直觉得这段话是最温馨，最童趣的一个解释。每个孩子都是天使，飞到妈妈肚子里面就成了宝宝。
但是这也仅适合2-3岁的低年段的宝宝，用有趣的，充满爱意的语言，让其感受父母对他到来的喜爱。
再大一点的宝宝需要说明具有科学性的信息，给孩子正确的***的教育。
这里可以借助一些绘本来说明，像《小威向前冲》、《我是怎么来的》
就是通过纯真而又童趣的语言解释了生命的来源，如何觉得不好给孩子解释，不妨带着孩子读读绘本吧。
老一辈的家长受传统观念的影响，再解释这个问题时，往往***取回避的姿态。要么不回答，要么告诉孩子：“你是从垃圾堆捡来的”“你是充话费送的”。这两种回答都有弊端，一种回避的解释让孩子更好奇。一种瞎说的解释让孩子觉得自己真是捡来的，内心自卑。
到此，以上就是小编对于植物芽简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于植物芽简笔画的2点解答对大家有用。
