大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于农村植物简笔画的问题，于是小编就整理了4个相关介绍农村植物简笔画的解答，让我们一起看看吧。
三年级油菜花记录卡怎么写？
步骤2、记录油菜花的样子：外形挺拔，茎干直立。
步骤4、记录油菜花的气味：花香浓郁，香味较重。
步骤5、记录油菜花的作用：具有调理胃肠、防止贫血的功能。
以上5个步骤，最好以表格形式展现。
1、准备好卡片，区分好画画和写字的区域。（如果是有植物图画的卡片请忽略此条。）
2、写字区域：观察这个植物，分栏写出它的外形、颜色、气味等特点。
3、写字区域：观察这个植物，它与其他植物不同的地方是什么？你想想到了什么。
三年级植物贺卡怎么写？
三年级植物贺卡写法如下
1、准备好卡片，区分好画画和写字的区域。如果是有植物图画的卡片。也可以用卡片代替。
2、写字区域：观察这个植物，分栏写出它的外形、颜色、气味等特点。
3、写字区域：观察这个植物，它与其他植物不同的地方是什么？你想想到了什么。
4、卡片的绘画区域画上和植物、和写的内容有关的图案。
科学作业：植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来？
根的作用 首先应该是固定作用，这个不用多说了吧。
。。其次就是吸收作用，这个也不用多说了吧。。。主要就是吸收水和无机盐，无机盐就是那些氮、磷、钾等营养素。。。有些豆科植物的根上长有根瘤，其中的根瘤菌和植物是共生关系，根瘤菌能为植物提供额外的蛋白质，这也是黄豆等食物蛋白质含量特别高的原因。根还有呼吸作用，不过绝大部分的植物呼吸作用主要是靠叶片完成，根的呼吸作用很微弱。。。有些植物的根只有固定作用而没有吸收作用，比如长在热带雨林树冠顶端的凤梨。低等植物没有根，例如藻类和地衣。。有些植物的根非常不明显，几乎看不到，例如空气凤梨。。。说完根，说茎吧。。。首先是支撑作用，这个不用解释吧。。。然后就是传输作用，根吸收的水和无机盐通过茎中的导管传输到叶片，供叶片使用，叶片经过光合作用生产的有机物通过茎中的筛管传输到根，供根使用。。。茎还有储存作用，就是储存水、无机盐、有机物以备不时之需。比如冬天的时候，很多植物的叶子掉了，光合作用停止了，这个时候植物就靠消耗茎中储存的有机物度过冬天。夏天有时候长时间的干旱，根吸收不到足够的水分，也要靠茎中储存的水来坚持了。。。《村晚》中哪两句了描写乡村生活？觉得如何？
《村晚》是宋代诗人雷震的一首七言诗，后两句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”描写了农村傍晚很常见的生活情景。80、90年代很火的一首歌曲《乡间的小路》，歌词便化用了这首诗的意境：乡间小路，暮归的老牛，牧童短笛隐约在吹响……
在乡村诗里，牧童吹笛或唱歌的意象很常用到，用以表现乡村生活的悠闲、宁静、远离尘世。有牧童出现的诗歌里，总是带着一种田园牧歌式的美好。唐代吕岩有“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”，宋时黄庭坚有“骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻”，清代时袁枚一首所见也是非常有名，“牧童骑黄牛，歌声振林樾”。
在雷震的《村晚》这首诗里，后两句也是表现这样的场景。农村日出而作，日落而息，傍晚时分，是忙活一天的人们收工归家的时刻，所以心情分外愉悦；对于小孩子们来说，也结束一天的放牛时光，所以横坐在牛背上，随意吹着短笛。
牛背宽广，还可倒坐……在夕阳西下的映照之下，这两句活灵活现地勾画出一幅牧童骑牛晚归图，牧童的天真可爱、淳朴无邪都在这两句间有了鲜活的画面。
而诗的前两句描绘乡村傍晚的景色也写得很有特色：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”青草，池塘，青山，落日，寒波，倒映，组合成一幅宁静的乡村田园图景，并用一个“满”字，一个“衔”字，一个“浸”字写出动态感。
这是一幅景与人和谐宁静的美好乡村晚景图。
《村晚》宋·雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
小时候，经常听秀才出身丶教三家村私塾的外祖父，在地上踱步，哼"牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹“这两句，《千家诗》里有的。我生活在科尔沁草原，村里放牛的不止一人，也沒见谁吹笛啊！再说，我们那里骑马骑驴，沒人骑牛啊！后来長知识，才知道那是南方牧童，骑水牛！
《村晚》是雷震描写农村晚间的生活的诗。前二句写晚景，为后二句写人的生活作铺垫。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图。
1、写景的艺术特色：《村晚》的写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画,为后两句写牧童出场布置了背景。瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字，写出仲夏时令的景物特点，写出了景色的生机一片；"山衔落日浸寒漪"，一个"衔"，写日落西山，拟人味很浓，一个"浸"，写山和落日倒映在水中的形象，生动形象。"横"字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱，天真活泼，淳朴无邪。这些景物，色彩和谐，基调清新，有了这样的环境，那牧童自然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。同时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自在的情致……
2、诗歌的意境的创造：诗人是带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚的，他十分满足于这样一种自然风光优美、人的生活自由自在的环境，所以他写牧童，让其"横牛背"，吹笛呢，则是"无腔信口"，是诗人厌倦了尘世的喧嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是他天性好静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。
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人常说如诗如画，这首诗就应了这个景。诗歌描绘了一幅乡村图画，生机盎然的背景中，横坐牛背的牧童在落日的霞光中吹笛归来。全诗如下
草满池塘水满坡，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
诗的大概意思是，一个春天天的下午，一阵风雨过后，天空云退日出，作者信步来到村外的树林边，呼吸着雨后清草的清香，看到遍野草木沾满雨露，如刚出浴般清新滴翠，平静的池塘水面倒映着池塘边青翠欲滴的草木，满池的清绿，象青草长满了池塘，山坡仍旧湿漉漉的，空气中弥漫着雨后的寒凉，清新的空气让人心旷神怡
，忽然，一阵悠扬悦耳的笛声传来，寻声望去，远处披着五彩云霞的山凹正托着一轮圆圆的红日，池塘前微风轻抚，洒满金色霞光的乡间小路上，一个横骑在牛背上的牧童，头戴斗笠，身批蓑衣9正满脸阳光，随性地吹着竹笛，慢悠悠地走在回村的乡间小路上，音韵在树间村庄，在池塘倒映落日的波光，在田野的花草，在霞光里归田农人的耳朵里飘荡，牧童欢愉和怡然自得的神情，陶醉了路人也陶醉了诗人。于是诗人用诗写成了画。
诗人用短短的28个字，描写了一副美丽的乡村图画。作者着笔传神，第一句用两个“满”字，故意给人错觉，用草满池塘来形容池塘的水多，用水满坡来形容满坡的青草。
诗人为什么要写“草满池塘水满坡”，而不写”水满池塘草满坡”呢?这样不是更直观吗？这正是作者独到之处，作者是要表达那满满的一池塘绿水，让满满的池塘水勾起读者的联想，让读者去猜，池塘里的水怎么就涨满了呢，是满坡的水流到池塘里的缘故吗？
到此，以上就是小编对于农村植物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于农村植物简笔画的4点解答对大家有用。
