大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童古代建筑简笔画的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童古代建筑简笔画的解答，让我们一起看看吧。
有没有关于中国画古建筑画法的书？
给你推荐两三本书，一本是1955年的，中国建筑彩绘图案，北京文物整理委员会编.人民美术出版社彩印和另一本中国建筑彩绘笔记.工具与样式是一个外国人在中国彩绘的一个笔记，还有一本是梁思成的（图像中国建筑史手绘图）
你是要学古建筑的结构图还是要画山水或工笔建筑的画法？如果是从绘画的角度考虑，可以多看相关的国画或工笔相关的书。
但如果是想从绘制中国古建筑的结构图考虑的话我推荐你可以看下梁思成绘制的《全国文物古建筑目录》以及《营造法式》和《中国建筑史》。
红灯笼怎么画-儿童简笔画？
1、先画一个扁平的长方形；
2、在两边画上圆弧线；
3、用长方形将圆弧封口；
4、在两个圆弧之间画上骨架；
5、在灯笼下方画上灯穗；
6、在上方画好手柄即可。
拓展资料：
1、简介:
***，中国传统节日用品。每逢重大节日、良辰喜庆之时，雄伟的天安门城楼，全国许多城镇的街道、商店、公园，甚至一些大型建筑物和私家宅院的门口，都会挂起圆圆的大***。到了夜晚，一盏盏灯笼点亮，红光四射，显得隆重热烈、喜气洋洋。
然而，随着中外文化交流的增多，中国国际地位提升，越来越多的外国人对中国“灯笼”有了认同感，他们把它看成是中国的一种传统文化而给予尊重。
我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画？
9岁，我认为可以学习素描静物为开始，因为已经9岁了，其实已经过了学简笔画的年龄了，在学习素描的时候可能会让她觉得枯燥，可以让她同时自己画一些自己喜欢的动漫，卡通，让保持兴趣，别让对绘画产生厌烦情绪，慢慢的后面就可以学习色彩等专业课程。
小孩学画应该也培养兴趣和开发想象力为主。这是我的经验也是我的惨痛教训。我从小学画后来由于种种原因放弃了，一直是我心中的遗憾，后来发现女儿有绘画的天赋有，一阵惊喜，以为可以延续这一爱好了。
于是我为她准备了一套工具，画板，画架，素描笔，水粉笔，油画笔，各种原料……本想给她个惊喜不料这一阵势倒把她吓住了，画个画这么复杂呀！
接下来开始教素描，左一次右一次的改形，枯燥无味的线条，没多久就消磨完了她的兴趣，绘画怎么不是我想要的五颜六色，怎么没有可爱的卡通，活泼的小动物?怎么绘画就是单调的碗，坛，水果，石膏……这就是绘画，这么无聊……？慢慢的她放弃了，我也放弃了
所有九岁的孩子刚学画必须是兴趣，兴趣，兴趣，重要的事情说三遍，培养兴趣。让他用色彩去堆积五彩斑斓的内心世界，千万不要用枯燥无味的线条和静物抹杀了孩子的爱好。
这个年龄 学习绘画的目的 并不是如何以大人的标准画的如何好 更重要是 培养视觉的观察能力 绘画的逻辑思维能力 手眼协调的动手能力 还有就是心眼手的配合 所以 随意 喜欢 多看多观察更重要 建议 接触传统的国画写意 工代写都很好 同时学习书法 （主要毛笔本身对孩子动手能力培养有益） 就非常好了 不建议考学的素描色彩 太过于理性 不利于自由发挥 束缚个性的创造
9岁的孩子说大也不大，说小也不小，所以结合自己的经验来说一下。
有数据表示，4-12岁是儿童的的绘画敏感期。
所以对于这个年龄段的孩子，“艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”（就是多去看，多去尝试着画，喜欢什么画什么）
但是还是很多人觉得绘画可以从小培养，从素描水彩开始学起，但是基本10岁以下的儿童，他的大脑里空间感是还没有的，现在还没这种清楚地分辨立体感的能力，而素描教学里的光影和透视教的都是这方面的东西。
所以这个阶段去学习素描或者水彩基本是是浪费时间。
还有不推荐儿童去学习的原因就是因为目前中国绝大部分儿童美术教学的模式都是放羊模式。我们的孩子去学习绘画极有可能是学不到什么东西的。现在这些年越来越多的人从事美术教育，老师良莠不齐，大多都是为了赚钱，而真正的老师不会推荐年龄小的孩子去学习的。
现在艺体生比比皆是，很多都是上乐高中之后接触美术，学美术只需要通过大量时间投入，带着脑子的练习，都能画的非常不错。这样也不至于从小就开始学习。
总之我认为较小的孩子不在于学什么绘画技巧，绘画方式，而在于启发，引导，提升，培养他们的想象力与创造力，丰富和拓展他们的综合思维能力。帮助孩子建立快乐、活泼、自信、自由意识的能力，塑造良好平和的性格。帮助孩子学会审美和表达美，形成正确的审美观。
等孩子长大了，在侧重一些技巧，再去找培训班，找个好一点的老师辅导。这样就可以从素描开始学起，古典主义***安格尔说过一句话：一张画3/4的功力在素描。至少学西方画来说，素描肯定是基础。但也可以去尝试国画，反正还是看孩子的兴趣来决定，兴趣是最好的老师，也是最大的动力。
到此，以上就是小编对于儿童古代建筑简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童古代建筑简笔画的3点解答对大家有用。
